eco_konkurs

В 2010-2011 учебном году в Санкт-Петербурге в шестой раз проходил конкурс «Инструментальные исследования окружающей среды». Организатором конкурса на протяжении всех лет выступает ЗАО «Крисмас+». Как и в прошлые годы, конкурс проходил при поддержке Правительств Санкт-Петербурга и Ленинградской области, Ленинградской Федерации профсоюзов, общественных организаций.

В этом году конкурс вышел на международный уровень и тесно сотрудничал с государственными образовательными учреждениями высшего и среднего профессионального образования Санкт-Петербурга: Российским государственным педагогическим университетом им. А.И. Герцена, Санкт-Петербургским государственным технологическим институтом (технический университет), Санкт-Петербургским государственным аграрным университетом, Санкт-Петербургским пожарно-спасательным колледжем.
( Читать далее ... )

Начиная с пятого конкурса "Инструментальные исследования окружающей среды" победители получают в награду не только диплом, но и именную медаль (золотую, серебрянную и бронзовую). Таким образом, диплом и медаль - это своего рода наградной комплект.



( Читать далее ... )

Информация о конкурсе, актуальная в 2005-2010 гг.

Организатор конкурса – учебный центр ЗАО «Крисмас+», г. Санкт-Петербург.


В оргкомитет конкурса входят представители следующих организаций:
- Федерации Профсоюзов Санкт-Петербурга и Ленинградской области;
- Комитета по природопользованию, охране окружающей среды и обеспечению экологической безопасности Правительства Санкт-Петербурга;
- Комитета по природным ресурсам и охране окружающей среды Ленинградской области;
- Комитета по образованию Санкт-Петербурга;
- Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области;
- Международной Академии наук экологии и безопасности жизнедеятельности (МАНЭБ)

Цель конкурса – объединение школьных коллективов вокруг социально значимых экологических проблем микротерритории, района, города;

Задачи конкурса: 
- привлечение внимания учащихся к экологическим проблемам родного края;
- овладение учащимися инструментальными методами исследований окружающей среды;
- формирование экологической культуры учащихся в ходе практической деятельности;
- создание информационного банка данных в области экологического образования и воспитания;
- организация организационной, информационной, методической, научно-методической под-держки учителям – руководителям исследовательских работ учащихся;
- углубление знаний учащихся, повышение их интереса к изучению естественнонаучных дисциплин, к проблемам родного края; - знакомство учащихся с основами научно-исследовательской работы (умение выбирать тему, формулировать цель, задачи исследования, планировать работу путем составления общего и поэтапного календарного плана, работать с литературой, оформлять и защищать исследовательскую работу согласно соответствующим требованиям);
- развитие самостоятельности, творческой инициативы, активности личности;
- оказание поддержки и организационной, методической, научно-методической помощи учителям, курирующим исследовательские работы учащихся;
- обеспечение доступности экологической информации природоохранным организациям, управленческим структурам, общественности.
( Читать далее ... )

Ниже представлены дипломы и фотографии победителей V конкурса и их руководителей

( Читать далее ... )

В юбилейном V конкурсе приняло участие 208 участников, которые представили на 145 исследовательских работ. Большинство участвовало заочно.
( Читать далее ... )

В 2009/2010 учебном году в Санкт-Петербурге вот уже в пятый раз прошел межрегиональный конкурс исследовательских работ школьников «Инструментальные исследования окружающей среды».

( Читать далее ... )

Второй год Средняя общеобразовательная школа № 11 г.Ейска выступает организатором районного (регионального) этапа конкурса «Инструментальные исследования окружающей среды». ( Читать далее ... )